La construcciónde un PLE #eduplemooc

 

La construcciónde un PLE #eduplemooc

El inicio de una nueva experiencia

  1. La historia comienza cuando recibo un mail de un compañero con un enlace a EDUPLEMOOC:
  2. EducaLAB convoca el primer curso masivo abierto en red (MOOC …

    10 Dic 2013 … El INTEF anuncia el lanzamiento del primer curso masivo abierto en red (MOOC)
    en lengua española para docentes de niveles no …
  3. Empiezo con ilusión pero compruebo que no es tan sencillo.¡Me va a llevar más tiempo del que puedo dedicarle!
    A partir de ese descubrimiento empiezo a seguir el curso pero sin desarrallor las actividades. Veo los tutoriales, los videos. Leo los twits de los participantes …
  4. Me parece increible lo que van haciendo…
  5. Mi nube de etiquetas
    Ahora en el MOOC, “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el Desarrollo …
  6. Cómo utilizar Twitter para crear una red buena de aprendizaje
    Hace un año que estoy de alta en Twitter…
  7. Un día recibo el correo de la Dieta de actividades y…
  8. El curso está muy avanzado pero en mi comunidad tenemos un largo puente: carnaval. Y me pongo a ello.
    Creo mi blog, elaboro mi PLE, construyo mi nube de etiquetas…..
  9. @eduPLEmooc he solicitado unirme a la comunidad de APPS educativas para la actividad de la unidad 4
  10. etc. Y por fin consigo mi primer emblema: docente conectado
    Pero aparecen obstáculos:
    Alguna dificultad para que me evalúen mis trabajos: no los pueden abrir. Hago mi pregunta pero no obtengo respuesta. No se cuál puede ser el problema.
    Intento unirme a una comunidad a través de Google + pero imagino que es muy tarde y no lo consigo.
    Se va acabando el puente y aún me quedan cosas pendientes.
    Sigo en ello, ahora quiero llegar al final 

  11. Soy consciente de que me he perdido una parte importante del curso, pero he aprendido mucho y me queda todo el material para seguir avanzando.
    He dedicado tiempo a ver los bloggs de los participantes y me gustaría ver también los documentos del #eduplereto.
    Gracias a todo el equipo y a todos los participantes, esto no es más que el comienzo.

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Curación de Contenidos

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Acabo de iniciarme en el mundo de las INFOGRAFÍAS, he dedicado un tiempo a leer los tutoriales que existen sobre ellas y a analizar las que se han compartido en PINTEREST. Hay algunos trabajos realmente buenos.

De momento soy una absoluta principiante y, aunque me parece un recurso muy interesante, todavía no he alcanzado el nivel de destreza suficiente   para elaborar una en condiciones.

En cuanto a su utilización con los alumnos, me parece un recurso muy interesante, para elaborarlas necesitan realizar una serie de actividades antes de finalizar la tarea: reunir la información, organizarla, realizar esquemas, sacar conclusiones, tomar decisiones, elegir el formato, diseñar la forma de presentarla, compartir el producto final etc.

Además teniendo en cuenta que para trabajar con el alumnado  las competencias básicas es imprescindible la realización de tareas, y que para ello deben concurrir los siguientes elementos:

  • Competencias que se quieren trabajar
  • Conocimientos necesarios para el desarrollo de la tarea
  • Recursos necesarios (metodología, textos, mapas, material…)
  • Contexto en el que la tarea se pone en práctica (personal, social, profesional, académico)

 

Muy recomendable materializar la tarea en un producto.Me parece que la elabotración de una  INFOGRAFÍA puede jugar un papel muy interesante.

En el caso de las CCMC resulta especialemte adecuado para trabajar algunas cuestiones éticas que se plantean en el currículo:

  • Utilización de biocombustibles
  • El Proyecto Genoma Humano
  • Utilización de Células Madre Embrionarias

Por elegir algunos.

Para la elaboración de la mi INFOGRAFÍA he elegido info.gram. No me ha resultado amable, apenas me permite introducir elementos, no he sido capaz de modificar algunos aspectos y tampoco puedo incorporar la imagen a mi blog (la verdad es que también soy novata en este campo). Me propongo seguir investigando en este programa.

 

 

 

 

 

 

APPS en el aula

He iniciado la actividad 4 con mucho retraso, pero espero poder ponerme al día gracias a la prórroga en la fecha de entrega de las actividades del curso.
He elegido esta comunidad de APPs en el aula para desarrollar las actividades de la unidad 4.
La razón es mi interés por iniciarme en este campo muy nuevo para mi ya que creo que es un campo con mucho futuro.
Soy profesora de CCMC, como sabéis es una asignatura de ciencias para todos los alumnos de 1º de bachillerato, sean o no de ciencias. La diferencia de nivel es grande y muchos de ellos pueden trabajar de forma autónoma. Creo que la utilización de APPs ayudarán a la atención a la diversidad en el aula.

Mi perfil

  • Hola soy Cruz Rodríguez, profesora en un centro de La Coruña. Imparto clases de Física en 2º de bachillerato, biología en 3º de ESO y CCMC en 1º de bachillerato.
  • He trabajado en otros centros y en empresas relacionadas con el mundo financiero y con la sanidad.
  • Me interesa la innovación educativa, la iplantación de un sistema de aprendizaje cooperativo, interdisciplinar basado en las inteligencias múltiples.
  • Me encanta la música y dedico un tiempo semanal a pintar.
  • Disfruto en contacto con la naturaleza, paseando por el campo, cerca del mar.
  • Con respecto al curso espero avanzar en mi competencia digital. Va todo muy deprisa y creo que es una herramienta muy buena que facilita el trabajo y posibilita un aprendizaje continuo